Werkvormen: Vragen Maken, Maatschappelijke Discussie, Quiz Maken
Hoi, welkom bij deze Lessen voor begrijpend lezen! 👋
Deze lesideeën zijn bedoeld als aanvulling op onze begrijpend leestekst die je gratis kunt downloaden. Onze verwerkingen voor begrijpend lezen zijn speciaal ontworpen om jou te ondersteunen bij het geven van inspirerende en effectieve lessen voor een nog beter leesbegrip, een grotere woordenschat en nóg meer leesplezier!
Ga direct naar:
Veel plezier met deze lesideeën! 👍
Lesidee 1: Vragen Maken
Doel: Kritisch denken en vraagformulering oefenen.
Lesduur: 30 minuten
Groepsgrootte: 1 kind
Benodigde Materialen:
- Pen en papier of een schrift
- De tekst “Het Europees Kampioenschap Voetbal: Waarom Het Geweldig Is”
Lesbeschrijving:
In deze activiteit gaat het kind vragen bedenken over de tekst. Deze vragen helpen hen niet alleen de tekst beter te begrijpen, maar ook om kritisch na te denken over de inhoud en de hoofdpunten van het betoog.
Stappenplan:
1. Introductie (5 minuten)
- Lees samen met het kind de tekst “Het Europees Kampioenschap Voetbal: Waarom Het Geweldig Is”.
- Bespreek kort de belangrijkste punten van de tekst. Vraag het kind wat hen het meest opviel aan de tekst.
2. Vragen bedenken (10 minuten)
- Leg uit dat het kind nu zelf vragen gaat bedenken over de tekst.
- Geef een voorbeeld van een vraag, zoals “Waarom vinden mensen het leuk om naar het EK te kijken?”.
- Moedig het kind aan om vragen te bedenken die zowel feiten uit de tekst als hun eigen interpretatie of mening omvatten.
- Laat het kind minstens vijf vragen opschrijven.
3. Vragen beantwoorden (10 minuten)
- Vraag het kind om de vragen die ze hebben bedacht zelf te beantwoorden.
- Bespreek de antwoorden samen en geef feedback waar nodig.
- Stel aanvullende vragen om het kind aan te moedigen verder na te denken, bijvoorbeeld: “Wat zou er gebeuren als het EK niet meer zou bestaan?”.
4. Reflectie (5 minuten)
- Bespreek hoe het kind het vond om vragen te bedenken en beantwoorden.
- Vraag het kind wat ze hebben geleerd van deze activiteit.
- Moedig het kind aan om in de toekomst vaker vragen te stellen bij het lezen van teksten.
Optioneel:
- Laat het kind een korte quiz maken met de vragen die ze hebben bedacht. Deze quiz kan later gebruikt worden om de tekst nogmaals te bespreken of om met andere kinderen te delen.
Door deze activiteit leert het kind niet alleen beter begrijpend lezen, maar ontwikkelt het ook vaardigheden in kritisch denken en vraagformulering. Dit maakt de les zowel leuk als leerzaam!
Lesidee 2: Maatschappelijke Discussie
Doel: Kritisch denken en mondelinge vaardigheden.
Lesduur: 60 minuten
Groepsgrootte: 2-5 kinderen
Benodigde Materialen:
- Pen en papier of een schrift
- De tekst “Het Europees Kampioenschap Voetbal: Waarom Het Geweldig Is”
- Eventueel een bord of flipchart om ideeën op te schrijven
Lesbeschrijving:
In deze activiteit gaan de kinderen een maatschappelijke discussie voeren over een thema dat in de tekst voorkomt. Dit helpt hen hun mondelinge vaardigheden te verbeteren en kritisch na te denken over maatschappelijke vraagstukken.
Stappenplan:
1. Introductie (10 minuten)
- Lees samen met de kinderen de tekst “Het Europees Kampioenschap Voetbal: Waarom Het Geweldig Is”.
- Bespreek kort de belangrijkste punten van de tekst. Vraag de kinderen wat hen het meest opviel aan de tekst.
2. Thema kiezen voor discussie (10 minuten)
- Introduceer het idee van een maatschappelijke discussie en leg uit dat ze gaan praten over een thema dat in de tekst voorkomt.
- Kies een thema uit de tekst voor de discussie, zoals:
- “De economische voordelen van grote sportevenementen.”
- “Het belang van sport voor de gezondheid van kinderen.”
- “De rol van sport in het bevorderen van culturele verbondenheid.”
- Laat de kinderen kiezen welk thema ze het meest interessant vinden of kies er één samen.
3. Voorbereiding (10 minuten)
- Verdeel de kinderen in kleine groepjes (afhankelijk van de groepsgrootte kunnen dit tweetallen zijn).
- Geef elk groepje de opdracht om argumenten te bedenken voor en tegen het gekozen thema.
- Laat de kinderen hun argumenten opschrijven op papier.
4. Discussie voeren (20 minuten)
- Laat elk groepje om de beurt hun argumenten presenteren.
- Zorg ervoor dat de kinderen naar elkaar luisteren en geef hen de kans om op elkaars argumenten te reageren.
- Stimuleer een respectvolle en constructieve discussie. Moedig de kinderen aan om vragen te stellen en hun standpunten te verduidelijken.
- Noteer belangrijke punten en argumenten op een bord of flipchart.
5. Reflectie (10 minuten)
- Bespreek de discussie met de kinderen. Wat vonden ze van de verschillende argumenten?
- Vraag hen wat ze hebben geleerd van de discussie en of hun mening over het thema is veranderd.
- Bespreek het belang van kritisch denken en het uiten van hun mening op een respectvolle manier.
Optioneel:
- Laat de kinderen na de discussie een korte schrijfopdracht doen waarin ze hun eigen mening over het thema samenvatten en de beste argumenten van de discussie beschrijven.
Deze activiteit helpt de kinderen niet alleen hun mondelinge vaardigheden te verbeteren, maar ook om kritisch na te denken over maatschappelijke vraagstukken en hun mening op een respectvolle manier te uiten.
Zelf een les uitwerking maken?
Probeer nu onze handige tool om in minder dan 30 seconden je eigen volledige gepersonaliseerde en OP MAAT les idee uit te werken!
Lesidee 3: Quiz Maken
Doel: Begrip toetsen en vraagformulering.
Lesduur: 90 minuten
Groepsgrootte: Klassikaal (2-5 kinderen)
Benodigde Materialen:
- Pen en papier of een schrift
- De tekst “Het Europees Kampioenschap Voetbal: Waarom Het Geweldig Is”
- Kaartjes of gekleurde papiertjes voor de quizvragen
- Eventueel een bord of flipchart
Lesbeschrijving:
In deze activiteit maken de kinderen een quiz over de tekst. Ze bedenken zelf de vragen en voeren de quiz klassikaal uit. Dit helpt hen niet alleen de tekst beter te begrijpen, maar ook om samen te werken en vraagformulering te oefenen.
Stappenplan:
1. Introductie (15 minuten)
- Lees samen met de kinderen de tekst “Het Europees Kampioenschap Voetbal: Waarom Het Geweldig Is”.
- Bespreek kort de belangrijkste punten van de tekst. Vraag de kinderen wat hen het meest opviel aan de tekst.
2. Uitleg quiz (10 minuten)
- Leg uit dat ze een quiz gaan maken over de tekst.
- Bespreek hoe een quiz werkt en geef een paar voorbeelden van quizvragen.
- Verdeel de kinderen in kleine groepjes van 2-3 kinderen.
3. Vragen bedenken (20 minuten)
- Geef elk groepje de opdracht om minimaal vijf vragen te bedenken over de tekst.
- De vragen kunnen meerkeuzevragen, waar/niet waar vragen of open vragen zijn.
- Laat de groepjes hun vragen opschrijven op kaartjes of gekleurde papiertjes.
4. Vragen uitwisselen en oefenen (20 minuten)
- Laat de groepjes hun vragen uitwisselen met een ander groepje.
- Elk groepje probeert de vragen van een ander groepje te beantwoorden.
- Bespreek de antwoorden klassikaal en geef feedback waar nodig.
5. Klassikale quiz (20 minuten)
- Voer de quiz klassikaal uit. Elk groepje stelt om de beurt een vraag aan de rest van de klas.
- Noteer de scores op een bord of flipchart.
- Zorg voor een leuke en speelse sfeer tijdens de quiz.
6. Reflectie en afsluiting (5 minuten)
- Bespreek hoe de kinderen de activiteit vonden. Wat hebben ze geleerd?
- Vraag de kinderen welke vragen ze het leukst of het moeilijkst vonden.
- Bedank de kinderen voor hun inzet en benadruk het belang van samenwerken en kritisch nadenken.
Optioneel:
- Geef een kleine prijs aan het winnende groepje of aan de kinderen die de meeste vragen goed hebben beantwoord.
- Laat de kinderen een korte evaluatie schrijven over de quiz: wat ging goed, wat kon beter, en wat hebben ze geleerd?
Deze activiteit helpt de kinderen niet alleen hun begrijpend lezen te verbeteren, maar ook hun vraagformulering en samenwerking. Bovendien maakt de quizvorm de les leuk en interactief.
Ontdek 1000+ Gratis Teksten
Ontdek hoe Leermaatje Lau kinderen helpt lezen weer leuk te vinden.
Maak een gratis account aan en ontdek onze innovatieve interactieve manier om begrijpend lezen te oefenen.
Waarom zijn deze lesideeën ideaal voor in de klas?
Onze lesideeën zijn ontwikkeld om de onderwijspraktijk te verrijken en leerkrachten te helpen bij het creëren van boeiende en effectieve lessen begrijpend lezen. Onderzoek toont aan dat strategie-instructie, zoals samenvatten, voorspellen, vragen stellen en verhelderen, onmisbaar zijn voor begrijpend lezen.
Daarnaast is kennis van tekststructuur belangrijk. Leerlingen hebben baat bij inzicht in tekstopbouw, alineaopbouw en signaalwoorden. Dit helpt hen om informatie beter te verwerken en te onthouden, wat vooral nuttig is voor basisschoolleerlingen en zwakke lezers.
Naast het verbeteren van het leesbegrip, dragen onze lesideeën ook bij aan de woordenschatontwikkeling. Door middel van diverse werkvormen leren leerlingen nieuwe woorden in context, wat hun begrip en gebruik van taal verrijkt.
Onze lesideeën zijn zorgvuldig samengesteld om zowel de creativiteit van de leerlingen te prikkelen als hun leerresultaten te verbeteren. Of het nu gaat om het stimuleren van kritisch denken, het bevorderen van samenwerking, of het verdiepen van specifieke vakinhoud, onze ideeën bieden veelzijdige en toepasbare oplossingen voor de klas.
Gebruik deze evidence-based aanpakken om het leesbegrip, de woordenschat en de leerervaring van je leerlingen te verbeteren. Veel succes met je lessen!
Laura is een onderwijsexpert uit Utrecht met meer dan 15 jaar ervaring, na haar periode als juf heeft zij zich gespecialiseerd in remedial teaching en kindercoaching. Met een hart voor persoonlijke benadering en het motto “Je bent goed zoals je bent,” verrijkt ze het onderwijs door AI te integreren.
