Werkvormen: Tekstsamenvatting, Mindmap, Discussie
Hoi, welkom bij deze Lessen voor begrijpend lezen! 👋
Deze lesideeën zijn bedoeld als aanvulling op onze begrijpend leestekst die je gratis kunt downloaden. Onze verwerkingen voor begrijpend lezen zijn speciaal ontworpen om jou te ondersteunen bij het geven van inspirerende en effectieve lessen voor een nog beter leesbegrip, een grotere woordenschat en nóg meer leesplezier!
Ga direct naar:
Veel plezier met deze lesideeën! 👍
Lesidee 1: Tekstsamenvatting
Lesduur: 30 minuten
Groepsgrootte: 1 kind
Materialen
- Print van de tekst “Het Spel van Voetbal”
- Pen of potlood
- Papier of notitieboekje
Doel
Hoofd- en bijzaken onderscheiden en de tekst in een paar zinnen samenvatten.
Voorbereiding
- Lees de tekst “Het Spel van Voetbal” samen met het kind.
- Bespreek kort de belangrijkste onderdelen van de tekst: de basis van voetbal, het veld en de bal, spelregels, bekende voetbaltoernooien en het belang van voetbal.
Stappenplan
-
Introductie (5 minuten)
- Vertel het kind dat het belangrijk is om de hoofd- en bijzaken van een tekst te kunnen onderscheiden.
- Leg uit dat ze vandaag zullen leren hoe ze een tekst kunnen samenvatten.
-
Lezen en Onderstrepen (10 minuten)
- Laat het kind de tekst nog een keer lezen en vraag hem/haar om de belangrijkste zinnen te onderstrepen. Dit zijn zinnen die belangrijke informatie bevatten over het onderwerp.
-
Bespreken (5 minuten)
- Bespreek samen de onderstreepte zinnen en waarom deze zinnen volgens het kind belangrijk zijn. Corrigeer indien nodig en leg uit waarom sommige zinnen hoofd- of bijzaken zijn.
-
Samenvatten (10 minuten)
- Laat het kind op basis van de onderstreepte zinnen een korte samenvatting van de tekst schrijven in 3-5 zinnen.
- Help het kind indien nodig door te suggereren welke zinnen samengevoegd kunnen worden of welke details weggelaten kunnen worden.
-
Feedback en Afronding (5 minuten)
- Lees de samenvatting samen door en geef positieve feedback.
- Bespreek wat goed ging en wat de volgende keer nog beter kan.
Tips
- Moedig het kind aan om eigen woorden te gebruiken bij het samenvatten.
- Geef complimenten voor de moeite en inzet, ongeacht het eindresultaat.
Reflectie
Vraag het kind na afloop wat hij/zij heeft geleerd over het onderscheiden van hoofd- en bijzaken en het maken van een samenvatting. Bespreek hoe dit in andere vakken of situaties nuttig kan zijn.
Lesidee 2: Mindmap
Lesduur: 60 minuten
Groepsgrootte: Klein groepje (2-5 kinderen)
Materialen
- Print van de tekst “Het Spel van Voetbal” voor elk kind
- Grote vellen papier of een whiteboard
- Kleurpotloden, stiften of markers
- Pen of potlood
Doel
Relaties tussen ideeën visualiseren door het maken van een mindmap.
Voorbereiding
- Zorg voor voldoende ruimte om te werken, bijvoorbeeld een grote tafel of ruimte op de grond.
- Print de tekst “Het Spel van Voetbal” voor elk kind.
- Leg alle materialen klaar.
Stappenplan
-
Introductie (10 minuten)
- Vertel de kinderen dat ze vandaag een mindmap gaan maken om de relaties tussen de belangrijkste ideeën uit de tekst te visualiseren.
- Leg uit wat een mindmap is en hoe deze helpt om informatie beter te begrijpen en te onthouden.
-
Lezen en Onderstrepen (10 minuten)
- Laat de kinderen de tekst “Het Spel van Voetbal” individueel lezen en vraag hen om de belangrijkste zinnen of woorden te onderstrepen.
- Bespreek kort welke zinnen of woorden ze hebben onderstreept en waarom.
-
Hoofdonderwerpen Identificeren (10 minuten)
- Bespreek samen de belangrijkste onderwerpen van de tekst: de basis van voetbal, het veld en de bal, spelregels, bekende voetbaltoernooien en het belang van voetbal.
- Schrijf deze hoofdonderwerpen centraal op het grote vel papier of whiteboard.
-
Mindmap Maken (20 minuten)
- Verdeel de kinderen in kleine groepjes en geef elk groepje een groot vel papier en kleurpotloden, stiften of markers.
- Laat elk groepje een mindmap maken, beginnend met het centrale onderwerp “Voetbal”.
- Laat de kinderen de hoofdonderwerpen als hoofdtakken van de mindmap tekenen en de details uit de tekst als sub-takken toevoegen.
- Moedig de kinderen aan om kleuren en tekeningen te gebruiken om hun mindmap aantrekkelijk en overzichtelijk te maken.
-
Presenteren (5 minuten per groepje)
- Laat elk groepje hun mindmap aan de rest van de groep presenteren.
- Vraag elk groepje om uit te leggen waarom ze bepaalde informatie als belangrijk hebben gemarkeerd en hoe ze de relaties tussen de ideeën hebben weergegeven.
-
Feedback en Afronding (5 minuten)
- Geef positieve feedback op de presentaties en de mindmaps.
- Bespreek wat goed ging en wat de volgende keer nog beter kan.
Tips
- Moedig samenwerking en communicatie binnen de groepjes aan.
- Zorg ervoor dat alle kinderen actief deelnemen aan het maken van de mindmap en de presentatie.
Reflectie
Vraag de kinderen na afloop wat ze hebben geleerd over het maken van een mindmap en hoe dit hen heeft geholpen om de tekst beter te begrijpen. Bespreek hoe ze deze techniek kunnen gebruiken bij andere schoolvakken of projecten.
Zelf een les uitwerking maken?
Probeer nu onze handige tool om in minder dan 30 seconden je eigen volledige gepersonaliseerde en OP MAAT les idee uit te werken!
Lesidee 3: Discussie
Lesduur: 90 minuten
Groepsgrootte: Klassikaal
Materialen
- Print van de tekst “Het Spel van Voetbal” voor elke leerling
- Whiteboard of groot vel papier
- Markers
- Pen en papier voor elke leerling
Doel
Mondelinge taalvaardigheid en kritisch denken ontwikkelen door een klasdiscussie over een thema of vraagstuk uit de tekst.
Voorbereiding
- Print de tekst “Het Spel van Voetbal” voor elke leerling.
- Zorg voor voldoende ruimte om in een kring te zitten zodat iedereen elkaar kan zien en horen.
Stappenplan
-
Introductie (10 minuten)
- Leg uit dat de les zal draaien om een discussie over het thema “voetbal” en de invloed ervan op de samenleving.
- Bespreek kort de regels voor een respectvolle discussie: luister naar elkaar, wacht op je beurt om te spreken, wees beleefd en respecteer verschillende meningen.
-
Lezen van de Tekst (10 minuten)
- Laat de leerlingen de tekst “Het Spel van Voetbal” individueel lezen.
- Vraag hen om tijdens het lezen te noteren welke aspecten van voetbal zij het meest interessant vinden en waarom.
-
Kernpunten en Vragen Formuleren (15 minuten)
- Vraag de leerlingen om in kleine groepjes de belangrijkste punten en vragen die ze hebben over de tekst te bespreken.
- Laat elke groep hun belangrijkste punten en vragen op het whiteboard schrijven.
-
Groepsdiscussie Voorbereiden (10 minuten)
- Selecteer samen met de leerlingen enkele hoofdvragen voor de groepsdiscussie. Voorbeelden van vragen:
- Waarom is voetbal zo’n populaire sport wereldwijd?
- Welke invloed heeft voetbal op de samenleving?
- Wat zijn de voor- en nadelen van internationale voetbaltoernooien zoals de FIFA Wereldbeker?
- Hoe kunnen de spelregels van voetbal het spel beïnvloeden?
- Selecteer samen met de leerlingen enkele hoofdvragen voor de groepsdiscussie. Voorbeelden van vragen:
-
Discussie Voeren (30 minuten)
- Zet de stoelen in een kring en begin de discussie met een van de hoofdvragen.
- Moedig leerlingen aan om hun mening te geven, ervaringen te delen en op elkaar te reageren.
- Zorg ervoor dat iedereen de kans krijgt om te spreken en begeleid de discussie door indien nodig aanvullende vragen te stellen of de discussie te sturen.
-
Samenvatting en Reflectie (15 minuten)
- Vraag de leerlingen om terug in hun groepjes te gaan en een korte samenvatting van de belangrijkste punten uit de discussie te maken.
- Laat elke groep hun samenvatting presenteren aan de klas.
- Bespreek gezamenlijk wat er tijdens de discussie is geleerd en hoe verschillende perspectieven de discussie hebben verrijkt.
-
Feedback en Afronding (10 minuten)
- Geef positieve feedback op de deelname en het kritische denken van de leerlingen.
- Bespreek wat goed ging en wat er de volgende keer anders of beter zou kunnen.
Tips
- Stimuleer een open en veilige omgeving waarin leerlingen zich vrij voelen om hun mening te geven.
- Wees zelf een actieve deelnemer in de discussie om het goede voorbeeld te geven en de discussie op gang te houden.
Reflectie
Vraag de leerlingen na afloop wat ze hebben geleerd over de invloed van voetbal op de samenleving en hoe de discussie hun begrip van het onderwerp heeft verdiept. Bespreek hoe deze vaardigheden nuttig kunnen zijn in andere situaties, zowel binnen als buiten de school.
Ontdek 1000+ Gratis Teksten
Ontdek hoe Leermaatje Lau kinderen helpt lezen weer leuk te vinden.
Maak een gratis account aan en ontdek onze innovatieve interactieve manier om begrijpend lezen te oefenen.
Waarom zijn deze lesideeën ideaal voor in de klas?
Onze lesideeën zijn ontwikkeld om de onderwijspraktijk te verrijken en leerkrachten te helpen bij het creëren van boeiende en effectieve lessen begrijpend lezen. Onderzoek toont aan dat strategie-instructie, zoals samenvatten, voorspellen, vragen stellen en verhelderen, onmisbaar zijn voor begrijpend lezen.
Daarnaast is kennis van tekststructuur belangrijk. Leerlingen hebben baat bij inzicht in tekstopbouw, alineaopbouw en signaalwoorden. Dit helpt hen om informatie beter te verwerken en te onthouden, wat vooral nuttig is voor basisschoolleerlingen en zwakke lezers.
Naast het verbeteren van het leesbegrip, dragen onze lesideeën ook bij aan de woordenschatontwikkeling. Door middel van diverse werkvormen leren leerlingen nieuwe woorden in context, wat hun begrip en gebruik van taal verrijkt.
Onze lesideeën zijn zorgvuldig samengesteld om zowel de creativiteit van de leerlingen te prikkelen als hun leerresultaten te verbeteren. Of het nu gaat om het stimuleren van kritisch denken, het bevorderen van samenwerking, of het verdiepen van specifieke vakinhoud, onze ideeën bieden veelzijdige en toepasbare oplossingen voor de klas.
Gebruik deze evidence-based aanpakken om het leesbegrip, de woordenschat en de leerervaring van je leerlingen te verbeteren. Veel succes met je lessen!
Laura is een onderwijsexpert uit Utrecht met meer dan 15 jaar ervaring, na haar periode als juf heeft zij zich gespecialiseerd in remedial teaching en kindercoaching. Met een hart voor persoonlijke benadering en het motto “Je bent goed zoals je bent,” verrijkt ze het onderwijs door AI te integreren.
