Peer feedback, ofwel feedback gegeven door klasgenoten, is een krachtige tool in het leerproces. Het is simpelweg het proces waarbij leerlingen elkaar constructieve terugkoppeling geven op werk of prestaties. Dit wordt gedaan met het doel om elkaar te helpen verbeteren en verder te leren. Het vermijden van jargon en het gebruik van duidelijke, vriendelijke taal maakt deze feedback waardevol en toegankelijk.
Voorbeeld
Stel je voor dat twee kinderen, Emir en Noor, een opstel hebben geschreven. Na het schrijven ruilen ze hun werk en lezen het van elkaar. Emir merkt op dat Noor’s verhaal heel spannend is, maar suggereert dat ze misschien meer beschrijvingen kan toevoegen om de scènes levendiger te maken. Noor geeft op haar beurt aan dat Emir’s verhaal erg duidelijk is, maar dat hij misschien zijn zinnen wat korter kan maken om het leesbaarder te maken. Dit is een praktisch voorbeeld van hoe peer feedback werkt.
Waarom het Belangrijk is
Peer feedback is essentieel omdat het niet alleen de kwaliteit van het werk verbetert, maar ook zelfreflectie en kritisch denken bevordert. Kinderen leren hun eigen werk door een andere bril te bekijken en krijgen inzicht in hoe hun medeleerlingen denken en leren. Dit verhoogt de empathie en samenwerkingsvaardigheden, wat weer ten goede komt aan de algemene leeromgeving.
Hoe het Werkt
De toepassing van peer feedback kan heel eenvoudig zijn:
- Ruilen van Werk: Leerlingen wisselen hun werk uit.
- Beoordelen: Ze lezen het werk van de ander en denken na over wat goed is en wat verbeterd kan worden.
- Feedback Geven: Ze geven elkaar feedback, zowel positief als constructief.
- Reflecteren en Toepassen: Leerlingen nemen de feedback ter harte en passen aan waar nodig.
Tips voor Effectief Gebruik
- Wees Specifiek: Vage feedback helpt niemand. Wees duidelijk over wat goed is en wat beter kan.
- Focus op de Taak, niet op de Persoon: Richt je op het werk zelf en niet op degene die het gemaakt heeft.
- Balans tussen Positief en Constructief: Zorg altijd voor een mix van positieve punten en verbeterpunten.
Valkuilen of Veelgemaakte Fouten
- Te Persoonlijk Worden: Feedback moet nooit voelen als een persoonlijke aanval.
- Enkel Negatieve Feedback Geven: Dit kan het zelfvertrouwen van peers schaden en is niet bevorderlijk voor het leerproces.
- Vage Feedback: “Dit is goed” of “Ik vind dit niet leuk” geeft geen richting voor verbetering.
Samenvatting
Peer feedback is een waardevolle methode waarbij leerlingen van elkaar leren door constructieve feedback te geven. Het draagt bij aan de ontwikkeling van kritisch denken, zelfreflectie, en samenwerkingsvaardigheden. Door duidelijk en specifiek te zijn, en te focussen op de taak, kan deze vorm van feedback leerlingen effectief helpen in hun leerproces. Samen groeien we door elkaar te helpen, en peer feedback is daar een prachtig hulpmiddel bij.
