Leesidentiteit klinkt misschien als een ingewikkeld begrip, maar het is iets heel persoonlijks en eenvoudigs: het is het zelfbeeld dat jij of je kind heeft als lezer. Dit zelfbeeld omvat welke boeken zij als ‘hun soort’ boeken beschouwen, hoe ze zichzelf zien tijdens het lezen (bijvoorbeeld actief, verveeld, betrokken) en wat hun voorkeuren en gewoontes zijn rondom lezen.
Voorbeeld
Stel je voor, jouw kind zegt: “Ik ben een échte avonturenlezer!” Dit betekent dat hun leesidentiteit sterk verbonden is met het lezen van avonturenboeken. Ze kiezen deze boeken uit omdat ze opwindend zijn en aansluiten bij hun interesse. Deze voorkeur zal hun leesgedrag beïnvloeden, ze zullen waarschijnlijk vaker voor een avonturenboek kiezen en actiever lezen wanneer het verhaal spannend is.
Waarom is het belangrijk?
Het begrijpen van de leesidentiteit is cruciaal omdat het veel zegt over hoe betrokken iemand is bij het lezen. Een positieve leesidentiteit kan helpen de leesmotivatie te verhogen en een fundament leggen voor levenslang leesplezier en -vaardigheden. Wanneer kinderen boeken lezen die aansluiten bij hun leesidentiteit, zullen ze meer betrokken zijn en het lezen als een plezierige activiteit zien.
Hoe het werkt
Ontdekken en ontwikkelen van een leesidentiteit begint met exploratie en reflectie:
- Verken verschillende genres en thema’s: Laat je kind kennismaken met uiteenlopende boeken.
- Reflecteer op leeservaringen: Praat na het lezen over wat ze leuk of minder leuk vonden aan het boek.
- Herken patronen in voorkeuren: Kijk of er bepaalde thema’s of genres opvallen waar je kind steeds weer naar teruggrijpt.
Door deze stappen te volgen, kun je je kind helpen hun leesidentiteit te begrijpen en te vormen.
Tips voor effectief gebruik
- Moedig diversiteit aan: Stel je kind bloot aan een breed scala aan boeken om hun horizon te verbreden.
- Dialoog: Praat met je kind over hun leesvoorkeuren en de redenen daarvoor.
- Respecteer hun keuzes: Het is belangrijk dat kinderen voelen dat hun leesidentiteit wordt gerespecteerd, zelfs als deze verandert.
Valkuilen of veelgemaakte fouten
Een veelvoorkomende fout is het dwingen van kinderen om alleen ‘nuttige’ boeken te lezen, waardoor ze het plezier in lezen kunnen verliezen. Elk boek dat je kind met plezier leest, draagt bij aan zijn of haar leesvaardigheden en leesidentiteit.
Samenvatting
De leesidentiteit is een persoonlijk zelfbeeld als lezer, gebaseerd op iemands leesvoorkeuren, -gedrag en -betrokkenheid. Het begrijpen en ondersteunen van de leesidentiteit van je kind kan een grote invloed hebben op hun leesmotivatie en -plezier. Verkenning, reflectie, dialoog en respect voor hun keuzes zijn essentiële stappen om een positieve leesidentiteit te bevorderen. Dus, trek eropuit met je kind, ontdek samen nieuwe boeken en bouw aan een rijke, gevarieerde leesidentiteit!
