Stel je voor: een klaslokaal waarin zowel leerlingen als de leerkracht actief deelnemen aan het lezen. Dit is niet zomaar lezen; dit is interactief lezen. Bij interactief lezen verkennen de leerkracht en de leerlingen gezamenlijk een tekst. Ze stellen vragen, discussiëren over de inhoud en duiken dieper in de betekenis via verschillende activiteiten. Het transformeert lezen van een solitaire bezigheid naar een levendige groepsactiviteit.
Voorbeeld
In groep 4 staat de klas op het punt een nieuw boek over piraten te ontdekken. De leerkracht begint met voorlezen en pauzeert bij opwindende momenten om te vragen “Wat denken jullie, hoe zal de piraat ontsnappen?” Kinderen steken enthousiast hun hand op, delen hun gedachten en luisteren naar de ideeën van anderen. Samen verkennen ze de verschillende mogelijkheden en voorspellingen, waardoor het verhaal tot leven komt.
Waarom het Belangrijk is
Interactief lezen is cruciaal voor begrijpend lezen. Het moedigt kinderen aan om actief na te denken over de tekst, waardoor ze dieper ingaan op het verhaal of onderwerp. Kinderen leren verbanden te leggen, voorspellingen te doen en kritisch na te denken. Dit alles bouwt niet alleen hun leesvaardigheden op, maar ontwikkelt ook hun vermogen om informatie te verwerken en te discussiëren.
Hoe het Werkt
Interactief lezen kan in een paar stappen worden toegepast:
- Kies een tekst: Dit kan variëren van een verhaalboek tot een informatieve tekst, afhankelijk van het doel van de les.
- Lees voor en pauzeer: Terwijl je de tekst leest, pauzeer je op strategische momenten om discussiepunten of vragen op te brengen.
- Betrek iedereen: Stimuleer alle leerlingen om deel te nemen door vragen te stellen, reacties te geven of voorspellingen te doen over het verhaal.
- Duik dieper met activiteiten: Voeg activiteiten toe die gerelateerd zijn aan de tekst, zoals het tekenen van een scene of het opzoeken van informatie over een bepaald onderwerp.
Tips voor Effectief Gebruik
- Varieer met teksten: Gebruik verschillende soorten teksten om interesse en begrip te diversifiëren.
- Wees inclusief: Zorg ervoor dat elke leerling de kans krijgt om deel te nemen, ook degenen die misschien verlegen zijn.
- Vraag open vragen: Formuleer vragen die meer dan één antwoord kunnen hebben, om diepgaande discussies te bevorderen.
Valkuilen of Veelgemaakte Fouten
Een valkuil is om te veel te focussen op het ‘juiste’ antwoord. Bij interactief lezen gaat het niet zozeer om het vinden van het enige juiste antwoord, maar om het proces van denken en verkennen. Vermijd ook het domineren van de discussie; het idee is om leerlingen aan het woord te laten en zelf de rol van gids op je te nemen.
Samenvatting
Interactief lezen verrijkt de leeservaring door leerlingen en leraren samen een tekst te laten verkennen. Het bevordert begrijpend lezen, kritisch denken en het plezier van lezen. Door verschillende soorten teksten te gebruiken, alle leerlingen te betrekken en te focussen op de rijkdom van discussie eerder dan op juiste antwoorden, wordt lezen een avontuurlijke ontdekkingstocht die verder gaat dan de pagina’s van een boek.
